FORMATION | Techniques d’animations : Il était une fois (Jour 2)

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A propos

OBJECTIFS


  • Apprendre à lire et à interpréter un poème de manière vivante ou à lire un album jeunesse ;
  • Trouver la juste intonation, le bon rythme… ;
  • Choisir le texte qui va captiver son public ;
  • S’initier à l’improvisation ;
  • S’exercer à la lecture vivante ;
  • Apprendre à raconter une histoire (conter) ;
  • Découvrir le Kamishibaï, le tapis de comptine.


Programme du jour 2 (27/05/24) :


  • Révision du jour 1 ;
  • Apprendre à chanter et à animer, trouver des formulettes, jeux de doigts et des comptines ;
  • Apprendre à utiliser les cloches accordées (ou instruments rythmiques sans connaissance du solfège) – Éveil musical pendant l’histoire pour lui donner du rythme ;
  • Trouver le juste moment et la durée de l’animation ;
  • Comment imaginer un fil rouge pour lier les histoires ? ;
  • Comment organiser son animation dans l’espace (cocon lecture) ? ;
  • Comment se servir de l’histoire pour qu’elle fasse lien entre les enfants, les accueillant·es et les parents pour qu’elle soit un objet de socialisation ?

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