FORMATION | Techniques d’animations : Il était une fois (Jour 2)

OBJECTIFS

• Apprendre à lire et à interpréter un poème de manière vivante ou à lire un album jeunesse ;
• Trouver la juste intonation, le bon rythme… ;
• Choisir le texte qui va captiver son public ;
• S’initier à l’improvisation ;
• S’exercer à la lecture vivante ;
• Apprendre à raconter une histoire (conter) ;
• Découvrir le Kamishibaï, le tapis de comptine.

Programme du jour 2 (27/05/24) :

• Révision du jour 1 ;
• Apprendre à chanter et à animer, trouver des formulettes, jeux de doigts et des comptines ;
• Apprendre à utiliser les cloches accordées (ou instruments rythmiques sans connaissance du solfège) – Éveil musical pendant l’histoire pour lui donner du rythme ;
• Trouver le juste moment et la durée de l’animation ;
• Comment imaginer un fil rouge pour lier les histoires ? ;
• Comment organiser son animation dans l’espace (cocon lecture) ? ;
• Comment se servir de l’histoire pour qu’elle fasse lien entre les enfants, les accueillant·es et les parents pour qu’elle soit un objet de socialisation ?