Quand le quotidien devient extraordinaire (Romain Abasq)

 

A propos de Quand le quotidien devient extraordinaire (Romain Abasq)

FORMATEUR : Romain Abasq

Explorez vos imaginaires à travers le réalisme magique.
Ce stage vous propose de travailler à la construction d’histoires improvisées dans un univers fort, grâce au réalisme magique. Nous donnerons de la profondeur et du relief à ce que nous jouerons sur scène : les décors, les personnages, leur passé, leurs mystères et bien sûr l’histoire, le message que nous voulons transmettre.

"Le réalisme magique se décline à travers différentes expressions artistiques, peinture, littérature, cinéma et aussi improvisation théâtrale. Il se traduit par l’apparition d’éléments perçus comme « magiques », « surnaturels » et « irrationnels » dans un environnement défini comme « réaliste ». Cet environnement peut prendre la forme d’un cadre historique, géographique, social ou culturel. Ainsi la réalité reconnaissable ou l’univers familier deviennent le lieu naturel de manifestations paranormales et oniriques." (source article “Le réalisme magique”, Wikipédia)

OBJECTIFS
Ce stage nous permettra de travailler sur :
– les archétypes de personnages (psychologie et physique)
– la création d’un décor et d’une atmosphère par la peinture de scène
– la structuration et la déstructuration de la narration
– le monologue et ses variations
– l’effet de choeur
– l’impact de la musique pour la création ou la consolidation d’une atmosphère
Mon objectif à l’issue de ce stage est que les particpant.e.s aient une compréhension de ce qu’est le réalisme magique et de ce qu’il peut apporter aux histoires improvisées en termes de poésie, de sensibilité ou de symbolisme mais aussi que ce stage donne envie aux participant.e.s de repartir dans leur compagnie ou groupe d’improvisation avec des outils à partager pour enrichir leurs spectacles.

MÉTHODE DE TRAVAIL
Structure de la journée :

Matinée :
– présentation de la journée
– tour des prénoms et objectifs de chacun.e.s
– tour du consentement
– exercices d’échauffement en lien avec le sujet du stage
– travail sur les outils de mise en scène du réalisme magique en improvisation
– mise en application de ces outils

Après-midi :
– création d’histoires improvisées grâce au travail du matin
– bilan de la journée

Pédagogie :
Ma pédagogie se veut bienveillante et je m’adapte au groupe avec lequel je travaille. Je ne suis pas là pour transmettre une vérité, seulement ma façon de travailler l’Improvisation à ce moment de mon parcours artistique. Une façon de travailler qui évolue donc au fil du temps.
Avant chaque exercice je m’assure que les consignes sont comprises et à l’issue, je recueille les impressions et questionnements des participant.e.s. Je fais de même pour les scènes, laissant ouvert un temps d’échange à la fin.

NIVEAU REQUIS
Niveau 2 : J’évolue. J’ai suivi une initiation à l’improvisation, j’aime ça et j’en veux plus.
Niveau 3 : Je monte sur scène. Je fais de l’impro depuis un certain temps et je joue en public.
Niveau 4 : J’ai l’habitude de la scène. Je suis un.e improvisateur.rice aguerri.e.

AGE MINIMUM
16 ans

Informations pratiques

Partage :
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